新教员计划, 1994年在教师工会的同意下发展起来的, 采用积极主动的方法，迅速彻底地将新教师融入校园社区. 来自每个学院和学校的一位主任和几位经验丰富的教师协调和促进项目会议. 新, 终身教职和教学人员被分配给其中一名教员，该教员在项目期间担任资源教员. 该项目为期一个学期，并为每位教师提供每学期四分之一的教学负担减少（一门课程）.
该计划的目标是：
- 欢迎新员工，并强调他们在大学社区中的重要性.
- 使新教师适应大学的文化.
- 培养持久的跨学科能力, 在新的教员队伍中建立跨学院的合作关系，以补充系里已经建立的合作关系.
- 让新教师了解大学对奖学金、教学和服务的期望.
- 对大学对教师的期望提供清晰和明确的理解.
- 建立定期参与专业发展的做法.
- 帮助强调十大博彩推荐排名新教师角色的重要性，作为教师和大学成功的重要组成部分.
全年, 新教师有机会相互交流, 他们的同事, 管理人员和专业人员. 该计划提供了无数的机会，我们的大学提供的专业发展.
